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本地分 五识身相应地第一

译文

  什么是耳识的自性呢?是依据耳根,了别声境。

  耳识的所依如下:第一、俱有依,即耳根;第二、等无问依,即意识;第三、种子依,即摄藏一切种子的阿赖耶识。耳根有三大特徵:㈠四大种所造,㈡耳识所依净色,㈢不可见有质碍。作为等无间依的意识和作为种子依的阿赖耶识,和上述眼识所说的一样。

  耳识的所缘,是不可见的有质碍的声境。声境又分为很多种,螺贝声、大鼓声、小鼓声、舞声、歌声、各种音乐声、演出杂耍滑稽戏的叫声、女人声、男人声、风林等之声、明悟了义声、不明悟了义声、正直的言语声、不正直的言语声、下声、中声、上声、江河等之声、斗诤喧哗嘈杂声、领受忆诵佛法之声、讲演宣说佛法之声、论议声、决断声。这很多种类的声音,有众多之声。

  这些声音,简略来说有三种,即因执受大种声、因不执受大种声、因执受不执受大种声。第一种,只是内缘声;第二种,只是外缘声;第三种,是内外缘声。

  这些声音,又可以分为另外三种,即可意声、不可意声、俱相违声。而且,这些声音又可以分为无语义的鸟叫声、宣说理义声、扬显佛法的赞叹声等种种差别之名。

  上述声音,能够引起耳根相对它们的行运活动,成为耳根所缘取的境界。能够引起耳识相对它们的行运活动,成为耳识所缘取的境界,成为耳识觉知识别的对象。能够引起意识相对它们的行运活动,成为意识所缘取的境界,成为意识觉知识别的对象。关于耳识的助伴和作业,如前述眼识的有关部分,读者以此类推,应当知晓。

  原典

  云何耳识自性?谓依耳了别声。

  彼所依者:俱有依,谓耳;等无间依,谓意;种子依,谓一切种子阿赖耶识。耳,谓四大种所造、耳识所依净色①、无见有对。意及种子,如前分别②。

  彼所缘者,谓声。无见有对。此复多种,如螺贝声、大小鼓声、舞声、歌声、诸音乐声、俳戏叫声;女声、男声、风林等声;明了声③、不明了声④;有义声⑤、无义声⑥;下、中、上声⑦;江、河等声;厨诤、谊杂声;受持、演说声;论议、决择声。如是等类,有众多声。

  此略三种,谓因执受大种声⑧、因不执受大种声⑨、因执受不执受大种声⑩。初⑾,唯内缘⑿声;次⒀,唯外缘⒁声;后⒂,内外缘⒃声。

  此复三种,谓可意声⒄、不可意声⒅、俱相违⒆声。又复声者,谓鸣音、词吼、表彰语等差别之名。

  是耳所行,耳境界;耳识所行,耳识境界,耳识所缘;意识所行,意识境界,意识所缘。助伴及业,如眼识,应知。

  注释

  ①四大种所造、耳识所依净色:耳识所依的由四大种(地、水、火、风)造的体内清净物。即耳神经。

  ②意及种子,如前分别:关于意的无间过去识、一切种子异熟识的内容,已在前面论眼识时论述分明了。

  ③明了声:即明悟了义声。了义,究竟义。

  ④不明了声:即不明悟了义声。

  ⑤有义声:指正直的言语声,即所谓八圣言:不见就说不见,不闻就说不闻,下觉就说不觉,不知就说不知,所见就说实见,所闻就说实闻,所觉就说实觉,所知就说实知。义,圣道义。指修佛道达到声闻乘、缘觉乘、菩萨、佛境界的圣人所宣说的 教义。

  ⑥无义声:指不正直的言语声,即所谓八非圣言:不见却说实见,不闻却说实闻,不觉却说实觉,不知却说实知,所见却说不见,所闻却说不闻,所觉却说不觉,所知 却说不知。

  ⑦下、中、上声:佛家将欲界来生分为六类,分别居于六道,即地狱、饿鬼、畜生、阿修罗、人、天。六道又作六趣,众生不修佛道脱离不了生死果报,只有在三界六道中轮回。佛家将地狱、饿鬼、畜生称为下恶趣,称人为中人趣,称天为上天趣。下声即下恶趣众生言语声,中声即中人趣众生言语声,上声即上天趣众生言语声。

  ⑧因执受大种声:又作执受大种因声,意即以执受大种为因所发出的声音,其实就是人所发出的声音如说话声、手拍击声等。执受大种可以有多种解释,但都指的定作为众生的人,如人是具有执受性的由四大种(地、水、火、风)所造的物,人是具有执受种子的阿赖耶识的由四大种所造的物,人是将自己的由四大种和合造成的虚幻身妄执为实的愚蠢动物。

  ⑨因不执受大种声:又作不执受大种因声,即以不执受大种为因所发出的声音,也就是由四大种和合造成的人身外的器物所发出的声音,如风林、江河声。

  ⑩因执受不执受大种声:又作俱大种因声、因俱大种,即以执受大种与不执受大种相合为因所发出的声音,如手击鼓、口吹笛之类。

  ⑾初:指代前面提及的因执受大种声。

  ⑿内缘:以自身为对象。

  ⒀次:指代前面提及的因不执受大种声。

  ⒁外缘:以身外物为对象。

  ⒂后:指代前面提及的因执受不执受大种声。

  ⒃内外缘:内缘与外缘。

  ⒄可意声:声音适意,即动听、悦耳。

  ⒅不可意声:声音不适意,即难听、不悦耳。

  ⒆俱相违:既违可意又违不可意。

译文

  什么是鼻识自性呢?即依据鼻根,了别香境。

  它的所依如下:俱有依,即鼻根;等无间依,即意识;种子依,即摄藏一切种子的阿赖耶识。鼻根有三大特徵:㈠四大种所造,㈡鼻识所依净色,㈢下可见有质碍。关于意识和种子,和前面论述眼识的有关部分相同。

  鼻识的所缘,是不可见有质碍的香境。香境又分为很多种,包括好香、恶香、平等香,通过鼻识所嗅所感知植物的根、茎、花、叶、果实之香。像这样的种类,还有很多种。而且,所说的香境,有鼻所闻、鼻所取、鼻所嗅等不同的名称。

  上述香境,能够引起鼻根相对它们的行运活动,成为鼻根所缘取的境界。能够引起鼻识相对它们的行运活动,成为鼻识所缘取的境界,成为鼻识觉知识别的对象。能够引起意识相对它们的行运活动,成为意识所领取的境界,成为意识觉知识别的对象。鼻识的助伴和作业,如前述眼识的有关部分,读者以此类推,应当知晓。

  原典

  云何鼻识自性?谓依鼻了别香。

  彼所依者:俱有依,谓鼻;等无间依,谓意;种子依,谓一切种子阿赖耶识。鼻,谓四大种所造、鼻识所依净色、无见有对。意及种子,如前分别。

  彼所缘者,谓香,无见有对。此复多种,谓好香①、恶香②、平等香③,鼻所嗅知根、茎、华、叶、果实之香。如是等类,有众多香。又香者,谓鼻所闻、鼻所取④、鼻所嗅⑤等差别之名。

  是鼻所行,鼻境界;鼻识所行,鼻识境界,鼻识所缘;意识所行,意识境界,意识所缘。肋伴及业,如前应知。

  注释

  ①好香:对人身心有益的气味。好,此处不是意指与臭相对的好闻,而是意指顺益身心。所以有损身心的「迷魂香」,虽然好闻也不属于好香。香,此作名词,即气味。

  ②恶香:对人身心有损的气味。

  ③平等香:又作等香。对人身心无损又无益的气味。

  ④所取:佛家认为是由爱心支配取著的境。

  ⑤嗅:鼻识别。

译文

  什么是舌识自性呢?即依据舌根,了别味境。

  舌识的所依如下:俱有依,即舌根;等无间依,即意识;种子依,即摄藏一切种子的阿赖耶识。舌根有三大特徵,㈠四大种所造,㈡舌识所依净色,㈢不可见有质碍。关于意和种子,和前面论述的眼识有关部分相同。

  舌识所缘的对象,是不可见有质碍的味境。味境又分为很多种,即苦、酸、辛、甘、咸、淡,可意、不可意、或中容味,都是舌所尝的味。而且,味境又有应尝、应吞、应瞰、应饮、应舐、应吮、应受用,如此很多的不同名称。

  上述味境,能够引起舌根相对它们的行运活动,成为舌根所缘取的境界。能够引起舌识相对它们的行运活动,成为舌识所缘取的境界,成为舌识觉知识别的对象。能够引起意识相对它们的行运活动,成为意识所缘取的境界,成为意识觉知识别的对象。舌识的助伴和作业,如前述眼识的有关部分,读者以此类推,应当知晓。

  原典

  云何舌识自性?谓依舌了别味。

  彼所依者:俱有依,谓舌;等无问依,谓意;种子依,谓一切种子阿赖耶识。舌,谓四大种所造、舌识所依净色、无见有对。意及种子,如前分别。

  彼所缘者,谓味,无见有对。此复多种,谓苦、酢①、辛、甘、咸、淡,可意、不可意、若舍处所②,舌所尝。又味者,谓应尝、应吞、应瞰③、应饮、应舐、应吮、应受用④,如是等差别之名。

  是舌所行,舌境界;舌识所行,舌识境界,舌识所缘;意识所行,意识境界,意识所缘。助伴及业,如前应知。

  注释

  ①酢:即醋,味酸。佛籍或写作酸。

  ②舍处所:意即非可意也非不可意。舍,又作舍,意即舍去欲求,心无执著,所以也就无所谓可意不可意。处所,此处指心念所处的境界。舍处所本义,即心处于舍去欲求,无所执著的境界。

  ③瞰:同啖,即吃,嚼食。

  ④受用:意即享用。

译文

  什么是身识自性呢?即依据身根,了别触境。

  身识的所依如下:俱有依,即身根;等无间依,即意识:种子依,即摄藏一切种子的阿赖耶识。身根有三大特徵:㈠四大种所造,㈡身识所依净色,㈢不可见有质碍。意和种子,和前面论述的眼识有关部分相同。

  身识所缘的对象,是不可见有质碍的触境。触境又分为很多种,即地、水、火、风的属性,还有轻性、重性、滑性、涩性,还有冷、饥、渴、饱,还有力、劣、缓、急,还有病、老、死、痒、闷、黏、疲、息、软、怯、勇。如此种类,有很多种触。触又可以分为三种,即好触、恶触、非好非恶的触,都是由身体所触感的。而且,所说的触还有擦摸、碰触的、硬的、软的、动的、暖的,如此很多种不同的名称。

  上述触境,能够引起身根相对它们的行运活动,成为身根所缘取的境界。能够引起身识相对它们的行运活动,成为身识所缘取的境界,成为身识觉知识别的对象。能够引起意识相对它们的行运活动,成为意识所缘取的境界,成为意识觉知识别的对象。身识的助伴和作业,如前述眼识的有关部分,读者以此类推,应当知晓。

  原典

  云何身识自性?谓依身了别触。

  彼所依者:俱有依,谓身;等无问依,谓意;种子依,谓一切种子阿赖耶识。身,谓四大种所造、身识所依净色、无见有对。意及种子,如前分别。

  彼所缘者,谓触,无见有对①。此复多种,谓地、水、火、风②,轻性、重性、滑性、涩性,冷、饥、渴、饱③,力、劣、缓、急④,病、老、死、痒、闷、黏、疲、息、輭、怯、勇⑤。如是等类,有众多触。此复三种,谓好触、恶触、舍处所触⑥,身所触。又触者,谓所摩、所触⑦,若鞕⑧、若輭、若动、若暖,如是等差别之名。

  是身所行,身境界;身识所行,身识境界,身识所缘;意识所行,意识境界,意识所缘。助伴及业,如前应知。

  注释

  ①触,无见有对:身体触感的对象,是看不见却有质的障碍。佛家关于触的概念与其他四境色(眼见物、声、味、香)颇异其趣,色、声、味、香都非常具体,而且涵 盖面有限;而触较抽象,涵盖面很广。触,实际上不意指身体所接触的具体物,而是意指身体所触知的作用于身体的物的某些属性,以及作用于身体的物所引起体感所以是无见有对的。

  ②地、水、火、风:不是指具体的地、水、火、风物体,而是指身体触感到的,地的坚强性,水的流湿性,火的温燥性,风的轻动性。

  ③冷、饥、渴、饱:指生理感受。饥、渴、饱,虽属于体内生理反应,但佛家仍视为身体触物所感受的某种境,将它们与体表反应的冷同类视之。

  ④力、劣、缓、急:指物作用于身体所导致的体感。力,身体感到物作用有力;劣,身体感到物的作用不力;缓,身体感到物的作用来得舒缓;急,身体感到物的作用急促。

  ⑤病、老、死、痒、闷、黏、疲、息、輭、怯、勇:除黏是体表触物的感受到的外物属性外,其他都是身体与外境有联系所产生的心理、生理感受。

  ⑥舍处所触:不好不恶的触。

  ⑦触:此处的触是狭义的身体动作方式,不同于作为五境之一的触。

  ⑧鞕:同硬。

译文

  而且,虽然眼没有坏,色境也显现在面前,假若能发动心识行运的作意不是正好起动,要产生的眼识也一定不会产生。要是眼没有坏,色境显现在面前,能发动心识行运的作意也正好在面前起动,要产生的眼识才会产生。像眼识的产生一样,耳识、鼻识、舌识、身识的产生,应当知道,也是这样。

  而且,由于眼识的产生,三种心就可以获得。按次第排列,即率尔心、寻求心、决定心。上述第一种心念局限在眼识,后二种心念在意识。决定心以后,才有染净问题。在意识具有了善、不善性之后,才能有善、不善的意识,致使眼识产生善、不善性的同性流转。然而眼识识别善、不善,不是由眼识本身所具有的识别能力起作用的结果,而是随意识流转的结果,自此意识也不再趣向其它境界。经过这一番过程,眼识和意识的行运,或者是善净或者是不善染污,便连续地流转著。像眼识的产生形成三心一样,耳识、鼻识、舌识、身识的产生形成三心,应当知道,也是这样。

  而且,还应当这样来观察思考,五识所依托的,就像去他方的人所乘的车。五识的所缘,就像人们所做的事一样,伴随五识流转生灭并影响它们的各种心理活动,就像同行的伴侣一样。五识的造作,就像各自的功用能力。五识的所依、所缘、助伴、作业之间的差别,还应当这样来观想思考,五识所依托的,就像居家人的家。五识所缘取的对象,就像人们享用的物品一样。伴随五识流转生灭并影响它们的各种心理活动,就像主人的仆人使女一样。五识的作业,就像主人的作为一样。

  原典

  复次,虽眼不坏,色现在前,能生作意,若不正起,所生眼识必不得生。要眼不坏,色现在前,能生作意,正复现起,所生眼识方乃得生。如眼识生,乃至身识,应知亦尔①。

  复次,由眼识生,三心可得,如其次弟,谓率尔心②、寻求心③、决定心④。初是眼识⑤,二在意识⑥。决定心后,方有染净。此后乃有等流⑦眼识善不善转。而彼不由自分别力,乃至此意不趣余境,经尔所时,眼、意二识,或善或染,相续而转⑧。如眼识生,乃至身识,应知亦尔。

  复次,应观⑨五识所依,如往余方者所乘⑩;所缘,如所为事;助伴,如同侣;业,如自功能。复有差别⑾,应观五识所依,如居家者家;所缘,如所受用;助伴,如仆使等;业,如作用。

  注释

  ①亦尔:也是如此。本段强调了仅有根和所对境的现在而无内心活动的起动相应,诸识并不能产生。如在日常生活中,全然无心或很不经意,明明在眼前的物竟然看不见;又如植物人。

  ②率尔心:眼识初缘外境随意识卒然任运而起的刹那心念。

  ③寻求心:率尔心之后,意识缘境推寻求觅所生起的分别心念。

  ④决定心:寻求心之后,意识既已分别所缘之境,则能审知决定善恶。

  ⑤初是眼识:起初的率尔心局限在眼识。

  ⑥二在意识:其次,接着是意识活动的寻求心、决定心。

  ⑦等流:等,平等;流,流类。于善恶之法既已分别染净,则各随其类念念相续。

  ⑧或善或染,相续而转:或者善净心,或者不善污染心,连续地流转著。

  ⑨观:佛家所谓观,往往不是意指观看、观察,而是指观念,即对现象和义理的思考和判断。此处说的观念义同观想,不是世俗哲学术语的观念。

  ⑩此处以下,作者以一系列的比喻进一步说明诸识与所依、所缘、助伴、作业之间的关系。

  ⑾复有差别:再说到五识的所依、所缘、助伴、作业之间的差别。

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