如何正确探究生命价值的存在?

如何正确探究生命价值的存在?

问:

  以济群法师这么多年的修为和传教、弘法经历,您对我们当下年轻人在生与死,在生命如何放弃我执?如何去克服虚妄?如何去追求正确?如何探究生命价值的存在?有一些什么样的忠告?有一些什么样的善言?

  济群法师答:

  其实我们刚才讲到通过教育来建立正确的价值观,对价值观的认识,其实它还是离不开我们对人性的认识,人性的认识也就是说,人的价值究竟在哪里?为什么这个社会会有这么多的罪恶现象,浮躁的现象,污浊的现象,这跟人性到底有没有关系?

  其实这作为我们教育来说,我们需要思考,其实像东西方的古圣先贤,对人性也是有诸多的探索,给我们提供了诸多的这些说法。包括像《孟子》里讲的“人人皆可以为尧舜”,但是也讲到“人与禽兽几希”,人是接近禽兽的,很靠近的,但是每一个人可以成为尧舜,具有成为尧舜的这样一种品质。西方宗教也讲,人有神性,也有兽性,那从佛教角度来讲,佛教认为人是有佛性,每个人都有佛性,每个人也都有魔性,我们需要认识到人性的两面性,有善的一面,也有不善的一面。弘扬了不善的这一面,那么我们可能会成为魔鬼,成为恶人,弘扬了善的这一面,那么就会成佛作祖,成就圣贤。

  那我们希望有一个什么样的人性,我们需要认识到不同的人性它对我们生命的意义,不同的心性的开展,它对我们生命意味着什么。比如说这种魔性的张扬,它可能会给我们自己的生命带来无穷的麻烦、痛苦,甚至也会让这个社会遭殃。反过来说我们内在佛性的张扬,它会给我们的生命带来无穷无尽的利益、快乐、解脱、自由,同时也能够让无量无边的众生,都能够得到利益,如果我们能够基于对人性有了这样一个正确的了解之后,每个人基于对自己生命的负责,我们自然就懂得去选择自己的生命。

  教育事实上,它是立足于对人的心性了解的基础上,来完成这样一个启发和引导。做人的教育,始终是非常根本的教育,基础的教育,作为做人的教育,事实上它所要做的是,一方面去阻止你生命内在的这些不良习性的发展,另外一方面如何去张扬、去引导、去开显你生命内在这种良性的潜质,比如像儒家讲的良知良能。所以真正的教育,事实上是要立足于这样的一个高度,在这样一个高度的基础上来建立生命的教育。

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赞助、流通、见闻、随喜者、及皆悉回向尽法界、虚空界一切众生,依佛菩萨威德力、弘法功德力,普愿消除一切罪障,福慧具足,常得安乐,无绪病苦。欲行恶法,皆悉不成。所修善业,皆速成就。关闭一切诸恶趣门,开示人生涅槃正路。家门清吉,身心安康,先亡祖妣,历劫怨亲,俱蒙佛慈,获本妙心。兵戈永息,礼让兴行,人民安乐,天下太平。四恩总报,三有齐资,今生来世脱离一切外道天魔之缠缚,生生世世永离恶道,离一切苦得究竟乐,得遇佛菩萨、正法、清净善知识,临终无一切障碍而往生有缘之佛净土,同证究竟圆满之佛果。

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